L'applicazione in tempo reale di questi esercizi che saranno di aiuto per:

1.  Filtrare contenuti che potrebbero essere di interesse o meno
2.  Infine, identificare le informazioni precise di cui hai bisogno

Il Chi si riferisce alla persona che sta dietro lo sviluppo e la pubblicazione dei contenuti online. Esaminando il ‘Chi', l'obiettivo è quello di assicurarsi che:

1. Il suo movente è genuino e il contenuto è libero da pregiudizi politici, culturali e di altro tipo che potrebbero influenzare l'oggettività del contenuto.
2. Le sue conoscenze sull'argomento
3. La sua competenza in materia e l'affidabilità delle informazioni fornite

Il Cosa si riferisce alla piattaforma da cui è disponibile questo contenuto.

Come regola generale:

1. Le informazioni provenienti da ben note webzines sono più affidabili rispetto ai blog personali
2. È più difficile verificare le informazioni provenienti dai social media, rispetto ai media consolidati.
3. Fonti diverse potrebbero fornire opinioni e idee diverse a partire dallo stesso argomento e argomento — a seconda, ad esempio, della visione culturale su determinate cose.

Il Dove si riferisce alle informazioni, prove, dati, approfondimenti, ecc. che hanno contribuito a modellare il contenuto e formulare l'opinione dell'autore.

Più risorse sono disponibili, meglio è.

Questo vi permetterà di verificare più facilmente e convenientemente l'autenticità delle fonti e l'affidabilità delle opinioni/informazioni fornite.

Il Perchè si riferisce alle motivazioni che ti portano a pensare di aver finalmente trovato contenuti di interesse, pertinenza e affidabilità.
Un modo semplice per valutare il ‘Perché' dei contenuti digitali è guardare quanto questo contenuto soddisfa i punti precedenti:

1. L'autore è competente in materia?
2. La piattaforma/fonte di pubblicazione è nota e di buona reputazione?
3. Il riferimento è chiaro e ben identificabile?

Infine, il Quando si riferisce alla data di pubblicazione del contenuto:

1. "Più recente è, meglio è" è una regola generale che potrebbe applicarsi ad esempio a notizie ed eventi
2. Assicurarsi di controllare se ci sono aggiornamenti/revisioni dello stesso contenuto — o se è stato modificato in un secondo momento

FERMARSI, significa provare ad analizzare e avere una prima impressione su ciò che si sta guardando.

• È questo quello a cui si interessati in primo luogo?
• Il titolo corrisponde all'argomento/tema a cui si è interessati?
• L'oggetto/oggetto di questo contenuto è abbastanza chiaro?

INVESTIGARE, significa comprendere lo sfondo generale della risorsa disponibile e le persone che lavorano dietro di essa.

• Questo riferimento è abbastanza approfondito su ciò a cui si è interessati?
• Ci sono abbastanza elementi per verificare il suo background?
• Cosa dice la recensione degli utenti su questo contenuto?

TROVARE una migliore copertura, significa avere l'opportunità di avere più alternative disponibili di contenuti e risorse.

• Questo riferimento è davvero la migliore alternativa disponibile?
• C'è qualche altra fonte più adatta ai propri interessi?
• Si sono consultate tutte le possibili alternative?

TRACCIARE rivendicazioni e citazioni, significa essere nella posizione di tracciare con relativa facilità le informazioni di base consultate dall'autore o dagli autori del contenuto da te selezionato.

• Ci sono sufficienti informazioni di base a sostegno di queste affermazioni e l'affidabilità del contenuto?
• Le affermazioni, le citazioni e i riferimenti di fondo sono abbastanza convincenti?
• (più in generale) Da dove proviene questo contenuto? (cioè, opinioni, fatti, notizie)

VALUTA, tempestività del contenuto

1. Ci sono stati aggiornamenti in merito?
2. Ci sono stati aggiornamenti in merito?
3. Ecc …

La valuta conta quando le informazioni, i contenuti e le risorse che si stanno cercando sono sensibili al tempo e influenzano notevolmente quanto possano essere utili.

RELEVANZA, coerenza e coerenza dei contenuti

1. Corrisponde ai criteri di filtro?
2. Corrisponde ai criteri di filtro?
3. Ecc…

La rilevanza è importante perché assicura l'abbinamento del contenuto ai parametri di ciò che viene esplorato e navigato sul web.

AUTORITA’, fonte del contenuti

1. Da dove viene questo contenuto?
2. La fonte è abbastanza qualificata in materia?
3. Ecc…

L'autorità conta perché fornisce legittimità alla fonte e maggiori possibilità di trovare contenuti utili adeguati alle proprie esigenze.

PRECISIONE, affidabilità dei contenuti

1. Qual è la natura delle risorse disponibili all'interno di questo contenuto?
2. È possibile verificare le stesse informazioni da altre fonti?
3. Ecc…

L'accuratezza è importante perché assicura l'affidabilità di ciò che si ha a disposizione e per la verifica dei fatti del contenuto.

SCOPO DEL PROGETTO, motivazione del contenuto

1. Perché questo contenuto è disponibile?
2. A che serve serve?
3. Ecc…

Lo scopo è importante perché consente di filtrare i molti tipi di contenuti disponibili sul World Wide Web (cioè ciò che è per scopi commerciali, e ciò che non lo è; ciò che segue un'agenda e ciò che è per puro divertimento).

1. L'intero processo è snellito dagli esuberi e da altre perturbazioni che non apportano alcun valore aggiunto.
2. Tutte le domande di focalizzazione e i riferimenti chiave (cioè parole chiave) sono facilmente identificabili e ti aiutano a atterrare immediatamente su ciò di cui hai bisogno.
3. L'analisi del contenuto dato va senza intoppi.

Nel processo di valutazione l’APPROPRIATEZZA è assicurata quando:

1. È facile filtrare e isolare informazioni irrilevanti.
2. Non c'è, o pochissimo margine, per un'interpretazione errata e un uso improprio delle informazioni, delle risorse e dei contenuti disponibili.
3. Si ha la sensazione che questo sia ciò che si stava cercando davvero...

Nel processo di valutazione il DETTAGLIO è assicurato quando:

1. C'è la quantità esatta di informazioni che è necessario estrapolare dal contenuto
2. Le informazioni sono facili da navigare
3. Le informazioni sono facili da processare (quantità e qualità)

1. Si riesce a trovare le informazioni di cui si ha bisogno nel lasso di tempo a cui si è molto interessati
2. Si ha a disposizione la versione del documento, della risorsa, del contenuto, ecc.

1. Ci si può fidare dell'autore o degli autori del contenuto che si sta esaminando e lui/lei è qualificato per parlare sull'argomento
2. Dichiarazioni, prove chiave, dati e input forniti dal contenuto sono facili per effettuare fast-check

Il processo di valutazione il BIAS-free è assicurato quando:

1. La motivazione alla base della pubblicazione e della disponibilità pubblica dei contenuti è genuina e disinteressata da qualsiasi agenda politica, sociale, culturale, ecc.
2. Il contenuto è di parte — cioè è incline a certe opinioni, considerazioni e discussioni — ma è esplicito su di esso, c'è una ragione chiara e ben definita, elementi ‘’di parte’’ sono divulgati e facili da identificare (e filtrare e isolare nel caso necessario).

1. Pertinenza
2. Appropriatezza
3. Dettaglio
4. Valuta
5. Autorità
6. Bias

1. Fermarsi
2. Investigare
3. Trovare
4. Tracciare

Test CRAAP

• Chi ha generato questo contenuto
• Cosa, la fonte di riferimento
• Da Dove è venuto fuori
• Perchè, sembra rilevante
• Quando è stato pubblicato

1. Valuta
2. Rilevanza
3. Autorita’
4. Precisione
5. Scopo del progetto