+ 34 951 16 49 00
Intangible cultural heritage
Ver galardón
|
Objetivos Objetivos
Identificar nuevas ideas de PCI y oportunidades en nuestra área Resumen
Al final de esta unidad, tendrás las herramientas para realizar una auditoría de tu área local para ayudarte a identificar ideas y oportunidades de ICH. Community Audit
• Esta sección ayudará a las comunidades a identificar oportunidades de PCI en su área local.
• Unir a los miembros de la comunidad ayudará a que las ideas den fruto.
• Esto se puede hacer realizando una auditoría de la comunidad local para identificar la historia, la cultura, los activos naturales y construidos que pueden desarrollarse como un activo de interés para otros.
• La auditoría debe realizarse colectivamente como grupo y, cuando sea posible, incorporar a otras partes interesadas, como funcionarios locales de patrimonio o cultura, funcionarios de turismo, historiadores, narradores, etc.
• La checklist enumera los activos potenciales que una comunidad puede tener y que se pueden explotar para el bien de la comunidad.
• Auditoría
- Enumera cualquier evento histórico o cultural importante asociado con el área.
- Enumera las personas y los bienes relacionados con la cultura en el área, como la música, la danza, el teatro, la poesía, la literatura, la narración de cuentos, la artesanía.
- Haz una lista de los festivales, eventos que se llevan a cabo actualmente y que reflejen asociaciones históricas/culturales con la comunidad.
-Haz una lista de personas conocidas asociadas con el área.
- Qué activos naturales hay en el área: estos pueden incluir lagos, ríos, bosques, bosques, turberas, humedales, montañas, senderos para caminar, senderos para bicicletas.
- Qué edificios, monumentos, casas históricas, jardines en su área tienen potencial. Cualquier práctica tradicional que tuviera lugar en la zona.
Fuente: Cooke, S. (2018) “The Enterprising Community”
• Mira también las Listas de PCI del Inventario Nacional, comunícate e interactúa con otros que puedan tener tradiciones similares.
• El PCI de cada país se puede encontrar en https://ich.unesco.org/en/lists
• ¿Cómo pueden participar o ayudar las empresas locales y las agencias estatales locales? Comunícate con las empresas locales, especialmente con organizaciones más grandes que puedan estar en condiciones de patrocinar un evento.
• Comunícate con grupos representativos locales o agencias estatales para conocer los fondos públicos disponibles.
Networking y creación de redes. Aprendizaje entre pares y Mentoring Resumen
2.1. Networking y creación de redesEsta sección se centra en los beneficios de las redes y el networking y los factores a considerar cuando se crea una red. También incluye un caso de estudio de una red en el sector del PCI.2.2. Aprendizaje entre pares y MentoringEsta sección versa sobre el aprendizaje entre pares y el mentoring y como se puede aplicar al sector PCI. Networking
El networking es un componente importante de los servicios comunitarios. El networking puede producirse entre miembros de una sola organización o grupo social, entre personas de diferentes comunidades y entre organizaciones. Es importante que las organizaciones hagan contactos con otros grupos, agencias e individuos que puedan brindar apoyo y ayuda de manera directa e indirecta.
• Las redes son una parte importante para compartir ideas y desarrollar activos locales. • Las redes pueden estar formadas por grupos con ideas iguales o similares, pero también pueden incluir partes interesadas externas que pueden brindar asesoramiento o dirección en términos de financiación, conocimiento, etc.
• Hay algunos ejemplos de donde existen Redes en el sector PCI. En Irlanda hay una red para la construcción con piedra seca, pero también hay una red a nivel europeo donde Grecia, España e Italia tienen las suyas propias.
Hay una serie de beneficios de las redes y las redes. A continuación se presentan cinco de los principales beneficios: • Intercambio de conocimientos: las redes son excelentes para compartir ideas y conocimientos. Proporciona un espacio para el aprendizaje, para recibir comentarios sobre sus ideas y para ver cómo otros abordan el desarrollo de sus ideas.
• Crea oportunidades: puede haber personas influyentes dentro de la red o asesores que puedan indicarle a dónde ir para iniciar el proceso de desarrollo de una idea de PCI.
• Conexiones: te conecta a ti y a tu grupo comunitario con otros miembros del grupo. Esto a su vez te ayuda a conectarte con otras conexiones que tienen.
• Puesta en valor: ayuda a realzar el valor de la actividad del PCI y también del área local. Esto, a su vez, puede traer otras oportunidades al área local, como el turismo y las oportunidades de empleo.
• Compartir recursos: ser parte de una red puede brindarte acceso a recursos a los que puede ser más difícil acceder por tu cuenta.
Crear una red
Antes de crear una red deberías considerar: Identificar desafío/oportunidad ¿Cuál es la razón para querer crear una red?¿Cuál es su objetivo principal (crear conciencia, fortalecer la comunidad local, el pueblo, la región, etc.)? ¿Realmente mejoraría la situación una cooperación? Participar en un análisis de las fortalezas y debilidades de la comunidad/actividad.
Identificar Socios ¿Con quién quieres cooperar? ¿Están otros grupos comunitarios/individuos involucrados en actividades similares?¿Se trata de personas locales u otras comunidades locales que participan en actividades similares en otros lugares, ya sea en el propio país o en otro país?¿Qué valor le aportarán a la red?
Identificar la localización y los recursos ¿Debe haber un límite regional? Fuente: RUBIZMO Cooperation Tool: www.rubizmo.eu Aprendizaje entre pares y Mentoring
• Las redes y el networking dejan paso al aprendizaje entre pares y el mentoring.
• El aprendizaje entre pares se refiere esencialmente a los estudiantes que aprenden con y unos de otros de manera formal e informal como compañeros de aprendizaje sin ninguna autoridad implícita para ningún individuo.
• Sin embargo, se puede aplicar a redes donde los grupos comunitarios o los empresarios se encuentran en diferentes etapas de desarrollo.
• Permite que los grupos al comienzo de un proyecto aprendan de otros que han pasado por la experiencia.
• Esto puede hacerse:
• Escuchar sobre su experiencia en reuniones grupales o reuniones individuales.
• Grupos más experimentados haciendo una presentación sobre su proyecto/actividad.
• Ver el proyecto/actividad y cómo se hace o se lleva a cabo y probar la actividad en persona. Esto también podría hacerse virtualmente si en persona no es posible.
• Similar al aprendizaje entre pares pero;
• Más centrado en el aprendizaje individual.
• Grupos de parejas/emprendedor que empiezan con gente más experimentada en la red. (Es posible que el mentor se empareje con más de un grupo/empresario si no hay suficientes mentores). - El mentor debe brindar apoyo y asesoramiento en cuanto a:
✔ Financiamiento y apoyo con la solicitud: qué documentos se necesitan, período de tiempo para presentar la solicitud, etc.
✔ Qué departamentos gubernamentales, agencias estatales o agencias locales están disponibles y qué apoyo brindan. Un mentor puede tener los datos de contacto de la persona con la que trabaja en estas agencias con las que puede ponerse en contacto directamente.
✔ Apoyar y asesorar al grupo/emprendedor a través de cualquier desafío o problema que encuentren.
Desarrollo de capacidades y participación comunitaria Resumen
Al final de esta unidad podrás: • Comprender mejor qué es el desarrollo de capacidades y la participación de la comunidad.
• Comprender el valor de la participación y el compromiso de la comunidad.
• Comprender mejor el proceso de participación y compromiso comunitario.
Desarrollo de capacidades
El desarrollo de capacidades puede definirse como: “Un proceso continuo en el que los miembros de una comunidad comparten habilidades, talentos, conocimientos y experiencias que los fortalecen o desarrollan a sí mismos y a la comunidad”. El desarrollo de capacidades es un “movimiento comunitario” que permite a las comunidades desarrollar hablidades para:
• Hay una serie de factores que pueden afectar el desarrollo de la capacidad dentro de una comunidad.
• Estos factores deben ser considerados cuando se lleve a cabo el desarrollo de capacidades en una comunidad.
• Incluyen:
 Participación comunitaria
La participación comunitaria se puede definir como:
“el proceso de trabajar en colaboración con y a través de grupos de personas unidas por proximidad geográfica, intereses especiales o situaciones similares para abordar problemas que afectan el bienestar de esas personas. Es un vehículo poderoso para generar cambios ambientales y de comportamiento que mejorarán la salud de la comunidad y sus miembros”
• El compromiso es la clave para la participación y se logra cuando la comunidad es y se siente parte de la toma de decisiones en general.
• Así, la comunidad está informada, conectada y siente que tiene un papel que desempeñar.
• Garantizar que los grupos marginados tengan la oportunidad de participar y comprometerse es un componente clave de la participación comunitaria.
• La participación de la comunidad tiene un papel importante que desempeñar en el desarrollo del sector del patrimonio cultural inmaterial y garantizar que el desarrollo de una actividad o actividades del patrimonio cultural inmaterial beneficien a la comunidad, económica, social y medioambientalmente.
• También debe garantizar que no se pierda la singularidad de la actividad para esa comunidad.
Autoevaluación Autoevaluación
|
Palabras clave
Auditoría comunitaria, Networking, Creación de redes, Intercambio de conocimiento, aprendizaje entre pares, Mentoring, Desarrollo de capacida&
ObjetivosEl objetivo de este módulo es hacer que las comunidades sean más conscientes del sector del PCI, cómo pueden participar mejor en el sector y ayudarlas a identificar nuevas ideas y oportunidades del PCI para el bien de la comunidad en general. Esto se logra a través de la creación de redes, el aprendizaje entre pares y la participación de la comunidad.
• Herramientas para realizar una auditoría del área local para ayudar a identificar ideas y oportunidades de PCI. • Aprender cuáles son algunos de los beneficios de las redes y la creación de redes. • Conocer los factores a tener en cuenta a la hora de crear una red. • Qué es el aprendizaje y la tutoría entre pares y cómo se puede aplicar en el sector del PCI. • Comprender mejor qué es el desarrollo de capacidades y la participación de la comunidad. • Comprender el valor de la participación y el compromiso de la comunidad. • Comprender mejor el proceso de participación y compromiso de la comunidad.
Cooke, S. (2018) The Enterprising Community. Waterford: Senan Cooke
O’Carroll, E. (2012) Train the Trainer. Dublin: Gill & McMillan
Wilcox, D. (1994) The Guide to Effective Participation. Brighton: David Wilcox Partnership
Equal Ireland Skillnet “Capacity Building, Participation and Consultation
