• Studenti

Gli studenti con esigenze speciali sono studenti con disabilità fisiche, mentali o neurologiche.

Questi studenti possono avere bisogno di un supporto per l'apprendimento e il lavoro scolastico.

• Esempi

Alcuni esempi di studenti con esigenze speciali possono includere:

• Allievi con dislessia (ad esempio, lettura o scrittura)
• Allievi con disabilità fisiche (ad es. mobilità, vista)
• Allievi con problemi di salute mentale (ad es. ansia, depressione)
• Allievi con altre difficoltà di apprendimento. (ad es. programmazione del tempo, visione d'insieme, ecc.).

• Servizio di educazione speciale

Gli studenti con esigenze speciali possono beneficiare dei servizi di educazione speciale se hanno una disabilità che influisce sulla loro capacità di apprendimento.

I programmi di educazione speciale forniscono agli studenti gli strumenti necessari per avere successo a scuola e nella vita.

• Esempi
  • Consulenza e tutoraggio
  • Guida alla lettura e alla scrittura
  • Supporto all'istruzione
  • Tecnologia assistiva
  • Software per l'educazione speciale
  • Corsi personalizzati

Observazione
Gli insegnanti e il personale scolastico possono osservare i comportamenti degli studenti.

Valutazione
Valutazioni formali come test standardizzati e valutazioni in classe.

Il contributo di genitori e insegnanti
può fornire informazioni preziose sui punti di forza e di debolezza di uno studente.

Segnalazioni
vengono esaminate da professionisti che stabiliscono se lo studente è idoneo a ricevere un sostegno educativo speciale.

È importante
notare che il processo di identificazione degli studenti con bisogni educativi speciali e la fornitura di un supporto educativo speciale variano a seconda del paese e del sistema educativo

In alcuni casi
gli studenti possono essere identificati come bisognosi di un supporto educativo speciale in base a criteri specifici o a categorie di disabilità, mentre in altri casi l'attenzione si concentra sulle esigenze individuali dello studente e sul modo in cui può essere sostenuto per avere successo a scuola.

Studenti con esigenze speciali
Studenti con disabilità fisiche, mentali o neurologiche

Grantire l’istruzione a tutti
I programmi di educazione speciale forniscono agli studenti gli strumenti necessari per avere successo a scuola e nella vita.

Identificare gli student con bisogni educative specifici
Osservazione, Valutazione, Contributo di genitori e insegnanti, Segnalazioni

Processo di identificazione degli studenti
Varia a seconda del Paese e del Sistema scolastico

Tutoraggio
è un tipo di supporto educativo che prevede un'istruzione individuale fornita da un tutor per aiutare uno studente a comprendere una materia o un'abilità specifica.

Tutor
possono essere insegnanti, esperti di materie o altre persone qualificate che forniscono istruzione e supporto personalizzati per aiutare gli studenti ad apprendere e migliorare le proprie competenze.

Tutoraggio
può avvenire in diversi contesti, tra cui di persona, online o in un piccolo gruppo

Tutoraggio
può essere un modo efficace per sostenere gli studenti perché consente un approccio più individualizzato e mirato all'apprendimento.

Studenti diversi imparano in modi diversi, quindi può essere utile utilizzare una varietà di strategie didattiche per sostenere gli studenti con esigenze speciali.

Ad esempio
 Istruzione differenziata, attività pratiche, ausili visivi, materiali adattivi, tecnologia assistiva, apprendimento individuale, apprendimento cooperativo.

Coaching and tutoraggio
Entrambi sono tipi di supporto educativo che possono essere forniti agli studenti per aiutarli ad avere successo a scuola.

Lavorare con gli studenti
Un coach può lavorare con uno studente per identificare le sue esigenze e i suoi obiettivi specifici.

Tutoraggio
È un tipo di supporto didattico che aiuta lo studente a comprendere una materia o un'abilità specifica.

Gli students sono diversi
Studenti diversi imparano in modi diversi, quindi può essere utile utilizzare una varietà di strategie didattiche.

Fornire un ambiente di apprendimento favorevole
Creare un ambiente di apprendimento positivo e favorevole può aiutare gli studenti con bisogni speciali a sentirsi a proprio agio e sicuri in classe.

Ciò può comportare l'offerta di una routine strutturata e prevedibile, l'utilizzo di supporti visivi e di altri ausili visivi e l'adattamento dei materiali e dei compiti, se necessario, per soddisfare le esigenze dello studente.
Potete fare ciò utilizzando ausili digitali

• Uso di tecnologie assistive: Esistono diverse tecnologie di supporto, come i software di sintesi vocale e di riconoscimento vocale, che possono aiutare gli studenti dislessici ad accedere ai materiali scritti.
• Istruzione alfabetica strutturata: L'istruzione alfabetica strutturata è un tipo di istruzione alla lettura che enfatizza la struttura del linguaggio, compresi fonemi, sillabe e radici. Questo approccio può essere particolarmente utile per gli studenti con dislessia.
• Istruzione multisensoriale: L'istruzione multisensoriale utilizza una combinazione di tecniche visive, uditive e cinestesiche (basate sul movimento) per insegnare la lettura e l'ortografia. Questo approccio può essere efficace per gli studenti con dislessia, in quanto consente loro di utilizzare più sensi per elaborare le informazioni.
• Accomodamenti: Gli accomodamenti sono modifiche o aggiustamenti dell'ambiente di apprendimento che possono aiutare a livellare il campo di gioco per gli studenti con dislessia. Tra gli esempi di accomodamenti vi sono il tempo supplementare per i test, l'accesso a una calcolatrice o l'uso di un elaboratore di testi.
• Collaborazione con gli specialisti: Può essere utile collaborare con specialisti, come uno specialista di lettura o uno specialista dell'apprendimento, per identificare le esigenze specifiche di uno studente con dislessia e sviluppare un piano personalizzato per sostenere il suo apprendimento.

• Uso di tecnologie assistive: Le tecnologie assistive, come i software di sintesi vocale e di riconoscimento vocale, possono aiutare gli studenti con disabilità mentali ad accedere ai materiali scritti e a comunicare in modo più efficace.
• Accomodamenti: Gli accomodamenti sono modifiche o aggiustamenti dell'ambiente di apprendimento che possono aiutare a livellare il campo di gioco per gli studenti con disabilità mentali. Tra gli esempi di accomodamenti vi sono il tempo supplementare per i test, l'accesso a una calcolatrice o l'uso di un elaboratore di testi.
• Collaborazione con gli specialisti: Può essere utile collaborare con specialisti, come uno specialista dell'apprendimento o un terapista occupazionale, per identificare le esigenze specifiche di uno studente con disabilità mentale e sviluppare un piano personalizzato per sostenere il suo apprendimento.
• Routine e orari strutturati: Fornire agli studenti con disabilità mentale routine e orari strutturati può aiutarli a sentirsi più sicuri e a gestire meglio il loro tempo e le loro responsabilità.
• Ausili visivi: Gli ausili visivi, come immagini, diagrammi e grafici, possono aiutare gli studenti con disabilità mentali a comprendere e conservare meglio le informazioni.
• Istruzione in piccoli gruppi: L'istruzione in piccoli gruppi, in cui uno studente lavora con un insegnante o un tutor e un piccolo gruppo di coetanei, può essere particolarmente efficace per gli studenti con disabilità mentali. Ciò consente un'attenzione e un sostegno più personalizzati.

• Tecnologia assistiva: Le tecnologie assistive, come tastiere adattive, software di sintesi vocale e dispositivi di commutazione, possono aiutare gli studenti con disabilità fisiche ad accedere ai materiali scritti e a comunicare in modo più efficace.
• Accomodamenti: Gli accomodamenti sono modifiche o aggiustamenti dell'ambiente di apprendimento che possono aiutare gli studenti con disabilità fisiche a raggiungere un livello di parità. Tra gli esempi di accomodamenti vi sono il tempo supplementare per i test, l'accesso a una calcolatrice o l'uso di un elaboratore di testi.
• Collaborazione con gli specialisti: Può essere utile collaborare con specialisti, come un fisioterapista o un terapista occupazionale, per identificare le esigenze specifiche di uno studente con disabilità fisica e sviluppare un piano personalizzato per sostenere il suo apprendimento.
• Attrezzature adattive: L'uso di attrezzature adattive, come banchi e sedie modificati, può aiutare gli studenti con disabilità fisiche a partecipare in modo più completo alla classe.
• Ausili visivi: Gli ausili visivi, come immagini, diagrammi e grafici, possono aiutare gli studenti con disabilità fisiche a comprendere e conservare meglio le informazioni.
• Istruzione in piccoli gruppi: L'istruzione in piccoli gruppi, in cui uno studente lavora con un insegnante o un tutor e un piccolo gruppo di compagni, può essere particolarmente efficace per gli studenti con disabilità fisiche. Ciò consente un'attenzione e un sostegno più personalizzati.

Aspettative e regole chiare
Comunicate chiaramente agli studenti le vostre aspettative in termini di comportamento, abitudini di lavoro e partecipazione. L'uso di strumenti digitali può contribuire a creare un senso di struttura e prevedibilità.

Un clima d'aula positivo
Incoraggiate la comunicazione aperta, l'inclusione e il rispetto tra gli studenti. Un ambiente sicuro e solidale può portare a un apprendimento e a una crescita più profondi.

Senso di appartenenza
Cercate di coinvolgere gli studenti nelle attività e nelle discussioni di classe e incoraggiateli a partecipare. Questo può aiutare gli studenti a sentirsi parte integrante della comunità della classe.

Incoraggiare l'assunzione di rischi e gli errori
Commettere errori è una parte naturale del processo di apprendimento. Incoraggiate i vostri studenti a fare domande, a esprimere le loro idee e a provare cose nuove, anche se la prima volta non saranno perfette.

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È importante stabilire aspettative chiare, creare una cultura di classe positiva, promuovere un senso di appartenenza, fornire risorse e sostegno, incoraggiare l'assunzione di rischi e gli errori e mostrare interesse per gli studenti.

Attuando queste strategie, è possibile creare un ambiente di apprendimento favorevole e stimolante che aiuti gli studenti ad avere successo.

Come aiutare gli studenti con esigenze speciali?
Sfruttando ausili digitali

Studenti con dislessia
Possono essere supportati con software di sintesi vocale e di riconoscimento vocale

Studenti con disabilità mentali
Gli ausili visivi, come immagini, diagrammi e grafici, possono aiutare gli studenti con disabilità mentali

Studenti con disabilità fisica
Banchi e sedie modificati possono aiutare gli studenti con disabilità fisiche a partecipare in modo più completo alla classe

Software / Hardware

La tecnologia assistiva si riferisce a qualsiasi tipo di tecnologia o dispositivo utilizzato per aiutare gli individui con disabilità o esigenze speciali a svolgere compiti che altrimenti potrebbero essere difficili o impossibili.

• Converte il testo scritto in parole parlate: Può essere utile per le persone con problemi di vista, dislessia o altre difficoltà di lettura.
• Può essere utilizzato con una varietà di dispositivi diversi: Può includere computer, smartphone, tablet e altri dispositivi elettronici.
• Utile per una serie di scopi diversi: Per esempio, le persone possono usare il software text-to-speech per ascoltare gli e-book, accedere a contenuti online o farsi leggere i documenti ad alta voce.
• Personalizzazione: Molti programmi di sintesi vocale consentono agli utenti di regolare la velocità e l'intonazione delle parole pronunciate, nonché la voce utilizzata per leggere il testo.
• Utile per le persone con diverse disabilità: Oltre che per le persone con problemi visivi o di lettura, il software di sintesi vocale può essere utile anche per le persone con difficoltà cognitive o di apprendimento, con problemi di udito o con altre difficoltà.

Software / Hardware
Strumenti e dispositivi tecnologici utilizzabili anche per aiutare persone con disabilità o esigenze speciali

Software di sintesi vocale
Convertono testi scritti in formato audio

Software per la lettura dello schermo
Legge ad alta voce il testo e altre informazioni visualizzate sullo schermo di un computer

OCR
Software di riconoscimento ottico dei caratteri che converte testi scansionati o immagini in testi modificabili.